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Jugendliteratur im Unterricht. Lesemotivation steigern und Texterschließungskompetenzen vermitteln


Dossier / Travail de Séminaire, 2017

17 Pages, Note: 2,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Leseverhalten bei Jugendlichen

3. Jugendliche und Literaturunterricht
3.1. Schul- und Privatlektüre

4. Jugendliteratur im Unterricht
4.1. Allgemeine Funktionen von Literatur
4.2. Ziele des Literaturunterrichts
4.3 Jugendliteratur als Unterrichtsgegenstand
4.3.1. Persönlichkeitsentwicklung durch Jugendliteratur
4.3.2 Probleme von Jugendliteratur im Unterrichts

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Jugendliteratur im Unterricht. Lesemotivation steigern und Texterschließungskompetenzen vermitteln
Université
University of Marburg
Note
2,3
Auteur
Année
2017
Pages
17
N° de catalogue
V537146
ISBN (ebook)
9783346127419
ISBN (Livre)
9783346127426
Langue
allemand
Mots clés
Litearaturdidaktik, Jugendliteratur, Kinder und Jugendliteratur, Leseförderung, Literaturunterricht, Literarisches Lernen
Citation du texte
Jana Penelope Hartmann (Auteur), 2017, Jugendliteratur im Unterricht. Lesemotivation steigern und Texterschließungskompetenzen vermitteln, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/537146

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