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Das Motiv "Fremdheit" im Kinder- und Jugendroman "Das schaurige Haus" von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht


Dossier / Travail, 2019

11 Pages, Note: 2,7


Extrait


I NHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Die Analyse des Fremdheitsmotivs
2.1 Das Fremdheitsmotiv in der Kinder- und Jugendliteratur
2.2 Das Fremdheitsmotiv im Roman „Das schaurige Haus“

3. Didaktisches Potential des Romans „Das schaurige Haus“ für den Literaturunterricht
3.1 Zielsetzungen des Literaturunterrichts nach Kaspar H. Spinner
3.2 Didaktisches Potential des Romans

4. Fazit

5. Quellen- und Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 11 pages

Résumé des informations

Titre
Das Motiv "Fremdheit" im Kinder- und Jugendroman "Das schaurige Haus" von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht
Université
Technical University of Braunschweig
Note
2,7
Auteur
Année
2019
Pages
11
N° de catalogue
V542694
ISBN (ebook)
9783346154705
ISBN (Livre)
9783346154712
Langue
allemand
Mots clés
fremdheit, haus, jugendroman, kinder-, literaturunterricht, martina, motiv, potential, wildner
Citation du texte
Hüveyda Eken-Polat (Auteur), 2019, Das Motiv "Fremdheit" im Kinder- und Jugendroman "Das schaurige Haus" von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542694

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