Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen

Berufliches Lernen als Anwendungsfeld digitaler Medien


Examensarbeit, 2015

29 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeıchnıs

1 Einleitung
1.1 Annäherung an das Thema
1.2 Vorgehensweise und Forschungsfrage
1.3 Abgrenzung des Forschungsgegenstands

2 Begriffliche Klärungen
2.1 Social Software
2.2 Corporate E-Learning
2.3 Wissen und Wissensmanagement
2.3.1 Der Wissensbegriff
2.3.2 Individuelles, kollektives und organisiertes Wissen
2.3.3 Wissensmanagement
2.4 Kompetenz und Kompetenzentwicklung

3 Bildungswissenschaftliche Rahmenbedingungen
3.1 Erfolgsfaktoren des Corporate E-Learning
3.1.1 Motivationskompetenz
3.1.2 Selbstlernkompetenz
3.1.3 Medienkompetenz
3.2 Pädagogische Agenten als Instrument der Wissensreife
3.3 Individuelle und organisationale Kompetenzentwicklung mittels Corporate Social Software

4 Ein Modell zum praktischen Einsatz von Social Software beim Corporate E-Learning in betrieblichen Organsiationen

5 Fazit

6 LITERATURVERZEICHNIS

7 ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel
Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen
Untertitel
Berufliches Lernen als Anwendungsfeld digitaler Medien
Hochschule
FernUniversität Hagen
Note
2,0
Autor
Jahr
2015
Seiten
29
Katalognummer
V584076
ISBN (eBook)
9783346161741
ISBN (Buch)
9783346161758
Sprache
Deutsch
Schlagworte
anwendungsfeld, verknüpfung, tools, software, social, potenziale, medien, lernen, e-learning, corporate, berufliches, wissen
Arbeit zitieren
Mitat Karahan (Autor:in), 2015, Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/584076

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