Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen

Berufliches Lernen als Anwendungsfeld digitaler Medien


Epreuve d'examen, 2015

29 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeıchnıs

1 Einleitung
1.1 Annäherung an das Thema
1.2 Vorgehensweise und Forschungsfrage
1.3 Abgrenzung des Forschungsgegenstands

2 Begriffliche Klärungen
2.1 Social Software
2.2 Corporate E-Learning
2.3 Wissen und Wissensmanagement
2.3.1 Der Wissensbegriff
2.3.2 Individuelles, kollektives und organisiertes Wissen
2.3.3 Wissensmanagement
2.4 Kompetenz und Kompetenzentwicklung

3 Bildungswissenschaftliche Rahmenbedingungen
3.1 Erfolgsfaktoren des Corporate E-Learning
3.1.1 Motivationskompetenz
3.1.2 Selbstlernkompetenz
3.1.3 Medienkompetenz
3.2 Pädagogische Agenten als Instrument der Wissensreife
3.3 Individuelle und organisationale Kompetenzentwicklung mittels Corporate Social Software

4 Ein Modell zum praktischen Einsatz von Social Software beim Corporate E-Learning in betrieblichen Organsiationen

5 Fazit

6 LITERATURVERZEICHNIS

7 ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Fin de l'extrait de 29 pages

Résumé des informations

Titre
Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen
Sous-titre
Berufliches Lernen als Anwendungsfeld digitaler Medien
Université
University of Hagen
Note
2,0
Auteur
Année
2015
Pages
29
N° de catalogue
V584076
ISBN (ebook)
9783346161741
ISBN (Livre)
9783346161758
Langue
allemand
Mots clés
anwendungsfeld, verknüpfung, tools, software, social, potenziale, medien, lernen, e-learning, corporate, berufliches, wissen
Citation du texte
Mitat Karahan (Auteur), 2015, Potenziale von Social Software Tools und Corporate E-Learning zur Verknüpfung von individuellem und organisationalem Wissen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/584076

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