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Empathie im Religionsunterricht mithilfe des WITH-Modells


Dossier / Travail de Séminaire, 2018

13 Pages, Note: 1,0

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinition Empathie

3. Das WITH Modell

4. Empathischer Religionsunterricht

5. Fazit

6. Quellenangaben

7. Personliche Reflektion des Seminars

Fin de l'extrait de 13 pages

Résumé des informations

Titre
Empathie im Religionsunterricht mithilfe des WITH-Modells
Université
University of Education Heidelberg  (Institut für Theologie und Psychologie)
Cours
Empathische Religionsdidaktik
Note
1,0
Année
2018
Pages
13
N° de catalogue
V704514
ISBN (ebook)
9783346177513
ISBN (Livre)
9783346177520
Langue
allemand
Mots clés
Religionsdidaktik, didaktik, empathie, religion, WITH, Religionsunterricht, katholisch, Konfession, Schule
Citation du texte
Anonyme, 2018, Empathie im Religionsunterricht mithilfe des WITH-Modells, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/704514

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