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Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele

Herausforderungen in der Berufsschule als Übergangssystem zwischen Schule und Beruf


Term Paper, 2019

18 Pages, Grade: 1,30


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Inhalt

I. Abkürzungsverzeichnis

1 Einführung in die Thematik

2. Von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen Pädagogik
2.1 Die zweite Phase - Die Kritik
2.2 Die dritte Phase - Der Beginn der interkulturellen Pädagogik
2.3 Ursachen für Bildungsungleichheiten

3. Die Berufsschule als Übergangssystem zwischen. Schule und Beruf
3.1 InterkulturelleBildungin derBerufsschule
3.2 Interkulturelle Öffnung in der Berufsschule

4. Die Bedeutung der Qualifikation der pädagogischen Fachkraft

5. Schlussfolgerung

II. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele
Subtitle
Herausforderungen in der Berufsschule als Übergangssystem zwischen Schule und Beruf
Grade
1,30
Author
Year
2019
Pages
18
Catalog Number
V957064
ISBN (eBook)
9783346297365
ISBN (Book)
9783346297372
Language
German
Keywords
pädagogik, deutschland, entwicklung, bedeutung, ziele, herausforderungen, berufsschule, übergangssystem, schule, beruf
Quote paper
Daniela Müller (Author), 2019, Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/957064

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Title: Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele


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