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Politische Bildung in der Oberstufe. Analyse des Kerncurriculums auf emanzipatorische Bildungsinhalte

Name: Politische Bildung in der Oberstufe. Analyse des Kerncurriculums auf emanzipatorische Bildungsinhalte
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 9783346343024

Hausarbeit, 2015

13 Seiten, Note: 1,3

Anonym

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Emanzipation der Politikdidaktik
2.1 Theoretischer Erklärungsansatz
2.1.1 Historische Entwicklung
2.1.2 Definition/ Ursprung des Begriffs und Rahmenbedingungen deremanzipatorischen Bildung
2.2 Kritik am Erziehungsziel „Emanzipation"
2.3 Kompetenzerwerb durch politisch emanzipatorische Bildung

3 Emanzipatorische Bildung in den heutigen Bildungsstandards
3.1 Aufbau der Kerncurricula und ihre Bildungsstandards.
3.2 Analyse der Kerncurricula auf Grad der Realisierung von emanzipatorischer Bildung

4 Ergebnis und Fazit

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel: Politische Bildung in der Oberstufe. Analyse des Kerncurriculums auf emanzipatorische Bildungsinhalte
Hochschule: Georg-August-Universität Göttingen (Sozialwissenschaften)
Veranstaltung: Einführung in die Politikdidaktik
Note: 1,3
Jahr: 2015
Seiten: 13
Katalognummer: V985290
ISBN (eBook): 9783346343017
ISBN (Buch): 9783346343024
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Politikdidaktik, Emanzipation, Oberstufe, politische Bildung

Arbeit zitieren: Anonym, 2015, Politische Bildung in der Oberstufe. Analyse des Kerncurriculums auf emanzipatorische Bildungsinhalte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/985290

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