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Der Einsatz von iPads und Augmented Reality zum Thema ‚Abfallverwertung‘ im Sachunterricht der Grundschule


Bachelor Thesis, 2019

41 Pages, Grade: 2,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Mediendidaktik und Medienkompetenz
2.1 Mediendidaktik und Medienpädagogik in der Grundschule
2.2 Aktuelle Medienlandschaft an Grundschulen
2.3 Medienkompetenz und Medienbildung im Sachunterricht

3. Der Einsatz von Tablets im Grundschulunterricht
3.1 Grundlagen zu Tablets am Beispiel des Apple iPad
3.2 Das Tablet als Lernmedium - Möglichkeiten und Erfahrungen
3.3 Augmented Reality im Bereich der Bildung
3.4 Möglichkeiten von Augmented Reality in der Grundschule

4. Didaktisches Konzept zum Einsatz von iPads im Sachunterricht am Thema „Abfallverwertung“
4.1. Zielgruppe und Lernsituation
4.2. Das Thema „Abfallverwertung“ im Sachunterricht
4.3. Methodische und mediale Umsetzung mit Hilfe des iPads und Augmented Reality
4.4. Überlegungen zur Evaluation

5. Schlussbetrachtung

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 41 pages

Details

Title
Der Einsatz von iPads und Augmented Reality zum Thema ‚Abfallverwertung‘ im Sachunterricht der Grundschule
College
University of Education Weingarten
Grade
2,0
Author
Year
2019
Pages
41
Catalog Number
V987990
ISBN (eBook)
9783346347077
ISBN (Book)
9783346347084
Language
German
Keywords
Augmented Reality, iPad, Digitale Medien, Müllvermeidung, Sachunterricht, Grundschule
Quote paper
Denise Friedrich (Author), 2019, Der Einsatz von iPads und Augmented Reality zum Thema ‚Abfallverwertung‘ im Sachunterricht der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/987990

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Title: Der Einsatz von iPads und Augmented Reality zum Thema ‚Abfallverwertung‘ im Sachunterricht der Grundschule


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