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Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?

Eine Unterrichtseinheit in der 9. Klasse des Gymnasiums


Trabajo Escrito, 2020

15 Páginas, Calificación: 1,7

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Charakter und Erziehung
2.1. Immanuel Kant über den Charakter und die Temperamente
2.2. Martin BuberüberCharakterund Erziehung
2.3. Kritische Beleuchtung derTheorien

3. Bezug zum schulischen Kontext
3.1. Erziehung und Erziehungszielen nach Klaus Hurrelmann
3.2. Anwendung aufdie Lehrerrolle

4 .Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?
Subtítulo
Eine Unterrichtseinheit in der 9. Klasse des Gymnasiums
Universidad
University of Leipzig  (Philosophie)
Curso
Geschichte der praktischen Philosophie
Calificación
1,7
Año
2020
Páginas
15
No. de catálogo
V999716
ISBN (Ebook)
9783346377364
ISBN (Libro)
9783346377371
Idioma
Alemán
Palabras clave
Charakter, Erziehung, Lehrer, philosophische Perspektive
Citar trabajo
Anónimo, 2020, Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/999716

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