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Wissenschaftliche Texte zu  Anti-Aggressionstraining

Anti-Aggressionstraining ist ein wichtiger Ansatz in der Sozialpädagogik und Pädagogik, der darauf abzielt, aggressive Verhaltensweisen zu reduzieren und konstruktive Konfliktlösungsfähigkeiten zu fördern. Es wird oft in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen eingesetzt, um Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, mit Konflikten und Herausforderungen umzugehen. Der Begriff bezieht sich hier auf die gezielte Förderung von sozialen Fähigkeiten und emotionaler Intelligenz, um aggressive Tendenzen zu überwinden.

3  Veröffentlichungen

Zentrale Theorien und Modelle des Anti-Aggressionstrainings basieren auf der Annahme, dass aggressive Verhaltensweisen erlernt werden können und durch gezielte Interventionen verändert werden können. Ein wichtiger Aspekt ist die Förderung von Empathie und Selbstkontrolle, um aggressive Impulse zu regulieren. Die historische Entwicklung des Anti-Aggressionstrainings ist eng mit der Entwicklung der Sozialpädagogik und der Pädagogik verbunden. Heute ist es ein wichtiger Bestandteil vieler Präventionsprogramme und wird in verschiedenen Kontexten, wie Schulen, Jugendhilfe und Gemeinwesenarbeit, eingesetzt. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.