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Wissenschaftliche Texte zu  Aufgabenorientierung

Aufgabenorientierung bezeichnet eine pädagogische Methode, bei der der Lernprozess durch konkrete Aufgaben und Ziele strukturiert wird. Dieser Ansatz wird vor allem in der Bildungsforschung und der Unterrichtsdidaktik diskutiert. Im Kontext von Führung und Management bezieht sich Aufgabenorientierung auf die Fokussierung von Führungskräften auf bestimmte Ziele und Aufgaben.

6  Veröffentlichungen

Die Aufgabenorientierung basiert auf der Idee, dass Lernen und Lehren durch die Bearbeitung von realen Problemen und Aufgaben gefördert werden können. In der Bildungsforschung wird dieser Ansatz als Task-Based Learning bezeichnet und hat das Ziel, die Lernenden zu motivieren und ihre Fähigkeiten zu stärken. In der Führungs- und Organisationsforschung steht die Aufgabenorientierung im Mittelpunkt der Diskussion um effektive Führungsmodelle. Durch die Kombination von Mitarbeiter- und Aufgabenorientierung können Führungskräfte ihre Mitarbeiter besser unterstützen und die Zielerreichung fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.