Textos académicos sobre Conceptual Chance

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Scaffolding und Conceptual Change. Theorie und Manifestation in der Lehrer-Schüler-Interaktion

Autor:in: Theresa Lichtenthal (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional

Categoría: Trabajo Universitario , 2016 10 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 355066

Precio: US$ 6,99