Textos académicos sobre Demokratiepädagogik Reformschule

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Demokratiepädagogik. Kann Schule einem demokratiepädagogischen Grundsatz gerecht werden?
Eine umfassende Analyse am Beispiel der Internatsschule Schloss Salem

Autor:in: Annika Meessen (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas

Categoría: Trabajo Escrito , 2016 25 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 704485

Precio: US$ 18,99