Textos académicos sobre Fördergruppe

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Verbesserung der Diagnosefähigkeit bei Rechenschwäche durch Erprobung des informellen Diagnoseverfahrens DÜMA am Beispiel einer Fördergruppe

Autor:in: Stefanie Hiller (Autor)

Asignatura: Didáctica - Matemática

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 45 Páginas , Calificación: 1,9

No. de catálogo: 161661

Precio: US$ 21,99