Textos académicos sobre gegenseitige Hilfe jahrgangsgemischtes Lernen

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Gegenseitige Hilfe von Kindern im jahrgangsübergreifenden Lernen. Eine qualitative Interviewstudie mit LehrerInnen

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Categoría: Tesis de Máster , 2021 120 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1239968

Precio: US$ 42,99