Wissenschaftliche Texte zu GuK

GuK, also gelingende Kommunikation, bezeichnet die Fähigkeit, erfolgreich und effektiv zu kommunizieren. Im Bereich der Pädagogik und Sprachtherapie wird GuK insbesondere bei der Förderung von Kindern mit Down-Syndrom thematisiert. Die gelingende Kommunikation ist ein wichtiger Aspekt, um Selbstbestimmung und Teilhabe zu fördern.

2 Veröffentlichungen

Selbstbestimmung und Teilhabe durch gelingende Kommunikation
Kinder mit Down-Syndrom lernen Gebärden-unterstützt, für sich selbst zu sprechen

Autor:in: Hannah Schelzel (Autor:in)

Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

Kategorie: Bachelorarbeit , 2016 54 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 376797

Preis: US$ 17,99
Sprachförderung im Bereich Semantik und Wortschatzbildung bei Kindern mit Down Syndrom

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Fach: Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Kategorie: Hausarbeit , 2013 26 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 282468

Preis: US$ 18,99

Die gelingende Kommunikation ist ein zentrales Thema in der Pädagogik und Sprachtherapie, insbesondere bei der Förderung von Kindern mit Down-Syndrom. Hierbei spielen die semantische undlexikalische Entwicklung eine wichtige Rolle, da Kinder mit Down-Syndrom oft Schwierigkeiten in der Sprachentwicklung haben. Die Forschung zu GuK konzentriert sich auf die Entwicklung von Strategien und Methoden, um die Kommunikationsfähigkeiten von Kindern mit Down-Syndrom zu fördern. Dazu gehören unter anderem die Gebärden-Unterstützte Kommunikation und die Sprachförderung im Bereich Semantik und Wortschatzbildung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.