Textos académicos sobre GuK

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Selbstbestimmung und Teilhabe durch gelingende Kommunikation
Kinder mit Down-Syndrom lernen Gebärden-unterstützt, für sich selbst zu sprechen

Autor:in: Hannah Schelzel (Autor)

Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 54 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 376797

Precio: US$ 17,99
Sprachförderung im Bereich Semantik und Wortschatzbildung bei Kindern mit Down Syndrom

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Trabajo social

Categoría: Trabajo Escrito , 2013 26 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 282468

Precio: US$ 18,99