Textos académicos sobre Inklusion Didaktik Lebensweltorientierung Mehrperspektivität

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Wie lässt sich eine gelingende Inklusion didaktisch gestalten? Inklusionsdidaktik und konstruktivistische Perspektiven des Lernens

Autor:in: Mareike Wanke (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2011 54 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 379768

Precio: US$ 21,99