Textes scientifiques sur Inklusion Didaktik Lebensweltorientierung Mehrperspektivität

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Wie lässt sich eine gelingende Inklusion didaktisch gestalten? Inklusionsdidaktik und konstruktivistische Perspektiven des Lernens

Autor:in: Mareike Wanke (Auteur)

Matière: Didactique - Histoire et Géographie Régionale

Catégorie: Thèse de Bachelor , 2011 54 Pages , Note: 1,0

N° de catalogue: 379768

Prix: US$ 21,99