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Wissenschaftliche Texte zu  Intergeneratives Lernen

Intergeneratives Lernen bezeichnet den Prozess, bei dem Menschen unterschiedlicher Altersgruppen voneinander lernen. Dieser Ansatz wird oft im Kontext des Lebenslangen Lernens diskutiert, da er die Möglichkeit bietet, dass ältere und jüngere Menschen gemeinsam ihre Fähigkeiten und Erfahrungen austauschen. Im Bereich der Bildung und der betrieblichen Weiterbildung gewinnt das Intergenerative Lernen zunehmend an Bedeutung.

2  Veröffentlichungen

Das Intergenerative Lernen basiert auf der Idee, dass Menschen unterschiedlicher Altersgruppen unterschiedliche Stärken und Erfahrungen mitbringen, die sie einander beibringen können. Durch diese Art des Lernens können ältere Menschen ihre Erfahrungen und Wissen an jüngere weitergeben, während jüngere Menschen ältere mit neuen Perspektiven und Technologien vertraut machen können. In der Forschung wird das Intergenerative Lernen oft im Zusammenhang mit der Förderung des Lebenslangen Lernens und der Entwicklung von Kompetenzen für die Zukunft diskutiert. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Intergenerativen Lernen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.