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Textos académicos sobre  Kahoot

6  publications
  • Digitales Lernen in der Corona-Krise. Eine qualitative Untersuchung zur Nutzung und Wirkung von Software-Apps im Online-Unterricht
    Título: Digitales Lernen in der Corona-Krise. Eine qualitative Untersuchung zur Nutzung und Wirkung von Software-Apps im Online-Unterricht
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Tesis de Máster , 2023 139 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1441964
    Precio: US$ 42,99
  • Gamification und Game-Based-Learning-Apps im Fremdsprachenunterricht
    Eine empirische Untersuchung des Potentials zum Einsatz im Spanischunterricht in Bremen
    Título: Gamification und Game-Based-Learning-Apps im Fremdsprachenunterricht
    Autor:in: Anónimo
    Asignatura: Didáctica - Español
    Categoría: Tesis de Máster , 2024 115 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1563152
    Precio: US$ 42,99
  • Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen
    Título: Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Plan de Clases , 2018 30 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 444928
    Precio: US$ 18,99
  • Propuesta de implementación de actividades de gamificación para la Unidad didáctica del Perfekt en el aula de alemán como primera lengua extranjera nivel A1.2
    Título: Propuesta de implementación de actividades de gamificación para la Unidad didáctica del Perfekt en el aula de alemán como primera lengua extranjera nivel A1.2
    Autor:in: Miguel Ángel Seoane Márquez (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Tesis de Máster , 2023 56 Páginas , Calificación: 9
    No. de catálogo: 1513743
    Precio: US$ 21,99
  • Schülermotivation: Vergleich von schüler- und lehrerzentrierten Unterrichtseinstiegen
    Eine empirische Untersuchung im Mathematikunterricht der 5. Klasse
    Título: Schülermotivation: Vergleich von schüler- und lehrerzentrierten Unterrichtseinstiegen
    Autor:in: Lena Vogel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Trabajo Escrito , 2025 30 Páginas , Calificación: 2
    No. de catálogo: 1612519
    Precio: US$ 18,99
  • Webbasierte Classroom Response Systeme (CRS) im Physik- und Chemieunterricht
    Título: Webbasierte Classroom Response Systeme (CRS) im Physik- und Chemieunterricht
    Autor:in: Harald March (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2015 66 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 304603
    Precio: US$ 34,99
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