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Textes scientifiques sur mehrgliedriges Schulsystem
1 Publications
Inklusion in Schulen. Eine Forenanalyse mit der Grounded Theory Methodologie
Autor:in:
Mona Berns (Auteur)
Matière:
Pédagogie - Inclusion
Catégorie:
Dossier / Travail , 2021 18 Pages , Note: 1,0
N° de catalogue:
1243048
Prix:
US$ 16,99
