Die Konzeption und Umsetzung von Online-Lernumgebungen ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung. Dabei werden Fragen nach der Wirksamkeit und Effizienz von Online-Lernen, der Rolle der Lehrenden und der Lernenden sowie der technischen und didaktischen Ausgestaltung solcher Umgebungen diskutiert. Die Entwicklung von Online-Lernumgebungen ist eng mit der Diskussion um E-Learning und Blended Learning verbunden. Zudem spielen Fragen der Qualitätssicherung und Evaluation eine wichtige Rolle. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.