Textos académicos sobre Problemzentriertes Lernen

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Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10

Autor:in: Daniel Acker (Autor)

Asignatura: Didáctica - Filología alemana

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2010 37 Páginas

No. de catálogo: 158278

Precio: US$ 18,99