Wissenschaftliche Texte zu rolff

Der Begriff rolff bezieht sich auf die Abkürzung für „Rolle“ oder „Rollenfestlegung“ im pädagogischen Kontext. In der Bildungsforschung und Pädagogik wird dieser Begriff verwendet, um die Rollenverteilung und -entwicklung von Schülern und Lehrern zu untersuchen. Die Rolle des Lehrers und die Rolle des Schülers sind dabei von besonderem Interesse. Im Schulalltag spielen diese Rollen eine wichtige Rolle bei der Gestaltung von Lernprozessen und sozialen Interaktionen.

3 Veröffentlichungen

„Demokratielernen. Wie lässt sich der Klassenrat im Jg. 5 implementieren? Erstellung und Implementierung eines Schulentwicklungskonzepts“

Autor:in: Franz-Michael Becker (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulpädagogik

Kategorie: Masterarbeit , 2013 78 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 274277

Preis: US$ 34,99
Bericht zum Orientierungspraktikum an der K.-S.-Oberschule
Ein qualitatives Schulportrait

Autor:in: Robert Leuck (Autor:in), Simon Odermatt (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Sonstiges

Kategorie: Praktikumsbericht / -arbeit , 2005 31 Seiten , Note: o.B.

Katalognummer: 142261

Preis: US$ 18,99
Die Relevanz der Lehrerkooperation für die Integration digitaler Medien in die Unterrichtsfächer
Ein empirische Analyse aus Lehrersicht an einer Realschule

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Medienpädagogik

Kategorie: Masterarbeit , 2017 96 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 356370

Preis: US$ 42,99

Die Rolle des Lehrers und die Rolle des Schülers sind eng miteinander verknüpft und beeinflussen sich gegenseitig. Während der Lehrer die Rolle des Vermittlers und Mentors übernimmt, entwickeln Schüler ihre eigenen Rollen und Identitäten im Klassenraum. Die Erforschung von Rollen und Rollenmustern in der Schule kann Aufschluss über die sozialen Dynamiken und Lernprozesse geben. Vertiefe dich in das Thema und lies wissenschaftliche Arbeiten zu rolff als PDF oder eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.