Grin logo

Wissenschaftliche Texte zu  Sachunterrichtsdidaktik

Die Sachunterrichtsdidaktik befasst sich mit der Theorie und Praxis des Sachunterrichts, insbesondere in der Grundschule. Sie ist ein Teilgebiet der Didaktik und beschäftigt sich mit Fragen der Unterrichtsgestaltung, der Lernziele und der Methoden. Die Sachunterrichtsdidaktik ist eng mit anderen Fachdidaktiken wie der Naturwissenschaftsdidaktik und der Gesellschaftsdidaktik verbunden.

4  Veröffentlichungen

Die Sachunterrichtsdidaktik ist ein wichtiges Forschungsfeld, da sie sich mit der Vermittlung von Sachkompetenzen und der Förderung von Lernprozessen bei Kindern beschäftigt. Zentrale Theorien und Modelle der Sachunterrichtsdidaktik sind die Conceptual-Change-Theorie und die Theorie des außerschulischen Lernens. Die Sachunterrichtsdidaktik ist auch mit anderen Disziplinen wie der Pädagogik, der Psychologie und der Soziologie verbunden. Aktuelle Debatten in der Sachunterrichtsdidaktik befassen sich mit der Frage, wie Kinder nachhaltige Entwicklung und Umweltbewusstsein entwickeln können. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Sachunterrichtsdidaktik als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.