Wissenschaftliche Texte zu Schülerfragebogen

Der Schülerfragebogen ist ein Instrument zur Erfassung von Schülermeinungen und -einstellungen in der Bildungsforschung. Er wird oft in der Pädagogik und Psychologie eingesetzt, um die Lernumgebung und die Lehrmethoden zu bewerten. Der Begriff bezieht sich in diesem Kontext auf die systematische Erfassung von Schülerurteilen und -meinungen.

3 Veröffentlichungen

Bilinguales Lernen in der Grundschule: Eine exemplarische Studie des englischsprachigen Sachunterrichts

Autor:in: Tomke Akkermann (Autor:in)

Fach: Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde

Kategorie: Masterarbeit , 2012 107 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 199835

Preis: US$ 28,99
Daily Hassles und Daily Uplifts von Schülerinnen und Schülern im Primarbereich
Eine qualitative Interviewstudie zur Stressoren, Ressourcen und Attributionen

Autor:in: Master of Educ. Olga Ritter (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie

Kategorie: Masterarbeit , 2011 81 Seiten , Note: 2,5

Katalognummer: 182906

Preis: US$ 42,99
Geschlechtsspezifik und Lesemotivation
Eine empirische Untersuchung zur Arbeit mit Schülern der 3. Klassen einer Oranienburger Schule

Autor:in: Christine Hoppe (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Examensarbeit , 2010 115 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 157344

Preis: US$ 42,99

Die Verwendung von Schülerfragebögen ermöglicht es Forschern, die Bedürfnisse und Erfahrungen von Schülern besser zu verstehen und darauf basierend didaktische Konzepte zu entwickeln. Zentrale Aspects dabei sind die Entwicklung von Fragebogenitems, die Gewährleistung der Reliabilität und Validität sowie die Auswertung der Ergebnisse. In der Bildungsforschung werden Schülerfragebögen oft in Kombination mit anderen Methoden eingesetzt, um ein umfassendes Bild der Lernprozesse zu erhalten. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Schülerfragebogen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.