Wissenschaftliche Texte zu schülerinnengruppe

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Erfahrungen von Lehrkräften mit dem Einsatz der Methode Lernen durch Lehren. Strategie zum Umgang mit einer heterogenen SchülerInnengruppe an einer inklusiven Gesamtschule

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2019 37 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 1132394

Preis: US$ 18,99