Textes scientifiques sur Schulfeedback

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Zur Einbringung von Feedbackmethoden außerschulischer Jugendverbandsarbeit in den schulischen Alltag
Kooperation von formalen, non-formalen und informellen Bildungsansätzen

Autor:in: Christoph Penning (Auteur)

Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles

Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2012 16 Pages , Note: 1,3

N° de catalogue: 430857

Prix: US$ 16,99