Zentrale Fragen in der Forschung zur Schulstruktur sind die Gestaltung von Bildungssystemen und -prozessen, die Förderung von Partizipation und die Gewährleistung von Bildungsgerechtigkeit. Die Schulstruktur ist eng mit dem Bildungsföderalismus in Deutschland verbunden, der die Kompetenzen von Bund und Ländern in der Bildungspolitik regelt. Die historische Entwicklung der Schulstruktur in Deutschland ist geprägt von Reformen und Diskussionen über die beste Organisation von Bildungseinrichtungen. Angrenzende Begriffe wie Durchlässigkeit und Inklusion spielen ebenfalls eine wichtige Rolle in der Diskussion über die Schulstruktur. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.