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Veröffentlichungen
Die Frage, wie der Schulübergang gestaltet werden kann, um eine optimale Förderung der Schüler zu gewährleisten, ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung. Dabei werden verschiedene Modelle und Ansätze diskutiert, wie zum Beispiel der Anti-Bias-Ansatz, der darauf abzielt, institutionelle Diskriminierung zu vermeiden. Der Schulübergang ist auch eng mit der sozialen Ungleichheit in der Bildungsbeteiligung verbunden, da die soziale Herkunft oft einen signifikanten Einfluss auf den Bildungserfolg hat. Um diese Ungleichheiten zu überwinden, müssen geeignete Maßnahmen ergriffen werden. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Schulübergang als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.