Wissenschaftliche Texte zu Stadtrallye

Die Stadtrallye ist eine Methode des außerschulischen Lernens, bei der Schülerinnen und Schüler eine Stadt erkunden und historische oder geografische Aspekte untersuchen. Dieser Ansatz wird vor allem in den Fächern Geschichte und Geographie eingesetzt, um das Lernen zu vereinen mit praktischer Erfahrung. Durch die Kombination von Theorie und Praxis soll die Lernmotivation gesteigert werden.

3 Veröffentlichungen

Geschichte zum Anfassen und Sehen – Eine Stadtrallye am Beispiel der absolutistischen Bauwerke Erfurts

Autor:in: Florian Heunemann (Autor:in)

Fach: Geschichte Europas - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung

Kategorie: Magisterarbeit , 2009 77 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 165082

Preis: US$ 34,99
Mit Actionbound die Stadtgeschichte entdecken
Einfluss von Gamification auf die Lernmotivation im Kontext des location-based mobile learning anhand eines digitalen Lehrpfades im Geographieunterricht

Autor:in: Kim Willenbrock (Autor:in)

Fach: Didaktik - Geowissenschaften

Kategorie: Bachelorarbeit , 2017 101 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 911607

Preis: US$ 42,99
Zu den Möglichkeiten und Grenzen des außerschulischen Lernens am Beispiel einer Stadtrallye in Potsdam im Fach Geschichte der 9. Klasse

Autor:in: Franziska Dedow (Autor:in)

Fach: Didaktik - Geschichte

Kategorie: Examensarbeit , 2011 56 Seiten , Note: 2

Katalognummer: 189383

Preis: US$ 21,99

Im Kontext des außerschulischen Lernens bietet die Stadtrallye eine Vielzahl von Möglichkeiten, um Schülerinnen und Schüler zu aktivem Lernen anzuregen. Durch die Verbindung von Geschichte, Geographie und anderen Fächern kann eine umfassende Bildung erfolgen. Zentrale Aspekte der Stadtrallye umfassen die Vermittlung von historischem und geografischem Wissen, die Förderung von Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten sowie die Entwicklung von Medienkompetenz durch den Einsatz digitaler Tools. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.