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Wissenschaftliche Texte zu  Träges

Träges bezeichnet ein Phänomen, bei dem erlerntes Wissen nicht angewendet wird. Dieses Konzept wird vor allem in der Bildungs- und Kognitionsforschung diskutiert. Es geht darum, warum Menschen ihr Wissen nicht nutzen, obwohl sie es besitzen. Dies kann auf verschiedenen Ebenen auftreten, von der individuellen Ebene bis hin zu organisationalen Kontexten.

2  Veröffentlichungen
  • Ausarbeitung zum Referat Träges Wissen: Wenn Erlerntes nicht genutzt wird
    Situiertheitserklärung
    Titel: Ausarbeitung zum Referat Träges Wissen: Wenn Erlerntes nicht genutzt wird
    Autor:in: Olga Hock (Autor:in), Nina Löffler (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Kognitive Psychologie
    Kategorie: Referat (Ausarbeitung) , 2007 7 Seiten
    Katalognummer: 164091
    Preis: US$ 3,99
  • Träges Wissen und Problemlösen
    Titel: Träges Wissen und Problemlösen
    Autor:in: Svenja Schäfer (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 21 Seiten , Note: 2.0
    Katalognummer: 27025
    Preis: US$ 15,99

Die Erforschung von Träges konzentriert sich auf die Frage, warum Wissen nicht in Handlung umgesetzt wird. Dies kann auf verschiedene Faktoren zurückzuführen sein, wie z.B. mangelnde Motivation, unzureichende Ressourcen oder fehlende Unterstützung. In der wissenschaftlichen Diskussion werden verschiedene Theorien und Modelle diskutiert, um das Phänomen Träges zu erklären. Dazu gehören beispielsweise die Theorie der situativen Erklärung oder das Modell des Wissensmanagements. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Träges als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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