Wissenschaftliche Texte zu Triple P

Triple P bezeichnet einen Ansatz in der Elternbildung, der darauf abzielt, die Erziehungskompetenzen von Eltern zu stärken. Dieser Ansatz wird in der Pädagogik und der Sozialarbeit diskutiert. Die Grundlagen von Triple P basieren auf theoretischen Modellen der Erziehungsberatung und -unterstützung. Im Kontext von Elternbildung und Familienförderung spielt Triple P eine wichtige Rolle.

3 Veröffentlichungen

Elternbildungsprogramme als Mittel zur Förderung der elterlichen Erziehungskompetenz
Verdeutlicht am Beispiel zweier ausgewählter Elternbildungsprogramme

Autor:in: Nadine Deiters (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Familienerziehung

Kategorie: Diplomarbeit , 2010 123 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 159894

Preis: US$ 42,99
Familienbildung. Wie kann ein konkretes Angebot der Familienbildung die Erziehungskompetenzen der Eltern stärken?

Autor:in: Lisa Schwär (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Familienerziehung

Kategorie: Hausarbeit , 2023 17 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 1373818

Preis: US$ 11,99
Professionalisierung der Elternrolle

Autor:in: Franziska Marr (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Allgemein

Kategorie: Referat (Ausarbeitung) , 2007 32 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 73328

Preis: US$ 14,99

Die Theorie und Praxis von Triple P beruhen auf der Idee, dass Eltern durch gezielte Unterstützung und Förderung ihre Erziehungskompetenzen verbessern können. Zentrale Aspekte von Triple P sind die Förderung positiver Eltern-Kind-Beziehungen und die Vermittlung von Strategien zur Konfliktlösung. In der wissenschaftlichen Diskussion um Triple P werden auch Fragen nach der Wirksamkeit und den Grenzen solcher Programme debattiert. Angrenzende Anwendungsfelder sind die Frühpädagogik und die Jugendhilfe. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Triple P als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.