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Veröffentlichungen
Die pädagogischen Ansätze von Wagenschein basieren auf der Idee, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, der durch die Auseinandersetzung mit der Umwelt und die Förderung von Denkprozessen gefördert wird. Seine Theorien haben insbesondere im Bereich der Naturwissenschaften und der Didaktik großen Einfluss gehabt. In der Forschung gibt es jedoch auch Debatten um die Umsetzung und Wirksamkeit von Wagenscheins Ansätzen in der Praxis. Fragen nach der Rolle von Lehrern, der Gestaltung von Lernumgebungen und der Bewertung von Lernprozessen sind Gegenstand aktueller Diskussionen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Wagenscheins Theorien und ihrer Anwendung in verschiedenen Fachgebieten als eBook, PDF oder Print-on-Demand bei GRIN.