Markus Schmidt

Textes (1)

• Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht
  Dargestellt am Beispiel der Kurvendiskussion zur Bestimmung der Gewinnmaximierung in der 12. Klasse BOS im nichttechnischen Zweig
  
  Matière: Didactique - Gestion d'entreprise, Pédagogie des Sciences Economiques

  Catégorie: Thèse de Bachelor , 2016 65 Pages , Note: 1,3

  N° de catalogue: 492215

  Prix: US$ 31,99