Katharina Lehmann

Textes (1)

• Schulische Bewertungspraxen. Wie lehrkraftinduzierte Subjektivität Leistung definiert und dadurch Schulerfolg produziert
  
  Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles

  Catégorie: Thèse de Bachelor , 2022 38 Pages , Note: 1,0

  N° de catalogue: 1309518

  Prix: US$ 16,99