Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse

Bericht über das Orientierungspraktikum


Term Paper, 2010

18 Pages


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Inhaltverzeichnis

1. Als Praktikant in der Schule
1.1 Eigene Erwartungen an das Orientierungspraktikum
1.2 Die Praktikumsschule
1.3 Perspektiven-/Rollenwechsel

2. Theoretischer Teil
2.1 Kooperatives Lernen
2.2 Die Voraussetzung eines erfolgreichen Kooperativen Lernens
2.3 Ziele des Kooperativen Lernens

3. Beobachtungen in der Praktikumsklasse
3.1 Die Vorgehensweise in den drei Klassen
3.1.1 Die 6. Klasse
3.1.2 Die 10. Klasse
3.1.3 Die 12. Klasse

4. Wichtigkeit und Funktionalität Kooperativen Lernens in der Klasse

5. Konsequenzen und Perspektiven für mich

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse
Subtitle
Bericht über das Orientierungspraktikum
College
University of Cologne
Author
Year
2010
Pages
18
Catalog Number
V164250
ISBN (eBook)
9783668246300
ISBN (Book)
9783668246317
File size
703 KB
Language
German
Notes
Kommentar des Dozenten zum Inhalt: - guter Einbezug von theoretischen Gedanken zum kooperativen Lernen, sehr schlüssig und überzeugend - klar strukturierter Text mit sehr gutem Textaufbau - hohes sprachliches Ausdrucksniveau - Freude Am Lehrerberuf klar erkennbar, gutes Gespür für Kinder - reflektierte Beobachtungen und reflektiertes Selbstbild
Keywords
Praktikum, Bericht, Kooperatives Lernen, integrierte, Integriertes Orientierungspraktikum
Quote paper
Omar Soliman (Author), 2010, Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164250

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Title: Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse



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