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Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse

Bericht über das Orientierungspraktikum


Trabajo Escrito, 2010

18 Páginas


Extracto


Inhaltverzeichnis

1. Als Praktikant in der Schule
1.1 Eigene Erwartungen an das Orientierungspraktikum
1.2 Die Praktikumsschule
1.3 Perspektiven-/Rollenwechsel

2. Theoretischer Teil
2.1 Kooperatives Lernen
2.2 Die Voraussetzung eines erfolgreichen Kooperativen Lernens
2.3 Ziele des Kooperativen Lernens

3. Beobachtungen in der Praktikumsklasse
3.1 Die Vorgehensweise in den drei Klassen
3.1.1 Die 6. Klasse
3.1.2 Die 10. Klasse
3.1.3 Die 12. Klasse

4. Wichtigkeit und Funktionalität Kooperativen Lernens in der Klasse

5. Konsequenzen und Perspektiven für mich

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse
Subtítulo
Bericht über das Orientierungspraktikum
Universidad
University of Cologne
Autor
Año
2010
Páginas
18
No. de catálogo
V164250
ISBN (Ebook)
9783668246300
ISBN (Libro)
9783668246317
Tamaño de fichero
703 KB
Idioma
Alemán
Notas
Kommentar des Dozenten zum Inhalt: - guter Einbezug von theoretischen Gedanken zum kooperativen Lernen, sehr schlüssig und überzeugend - klar strukturierter Text mit sehr gutem Textaufbau - hohes sprachliches Ausdrucksniveau - Freude Am Lehrerberuf klar erkennbar, gutes Gespür für Kinder - reflektierte Beobachtungen und reflektiertes Selbstbild
Palabras clave
Praktikum, Bericht, Kooperatives Lernen, integrierte, Integriertes Orientierungspraktikum
Citar trabajo
Omar Soliman (Autor), 2010, Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164250

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Título: Kooperatives Lernen. Voraussetzungen, Ziele und Ergebnisse


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