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Lernformen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung

Die Bedeutung der Projektmethode bei der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen im Rahmen einer Berufsausbildung: Projektlernen im Betrieb


Trabajo Escrito, 2012

23 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhalt

1 Einleitung

2 Schlüsselqualifikationen
2.1 Theoretische Einordnung
2.2 Bedeutung in der Berufsausbildung

3 Projektmethode
3.1 Theoretische und historische Einordnung
3.2 Vorgehensweise bei der Projektmethode
3.3 Voraussetzungen für die Projektumsetzung
3.4 Vorzüge und Grenzen der Projektmethode
3.5 Ein Beispiel für die praktische Umsetzung im Ausbildungsbetrieb

4 Bedeutung der Projektmethode bei der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen

5 Fazit und Ausblick

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Quellen- und Literaturverzeichnis

Final del extracto de 23 páginas

Detalles

Título
Lernformen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung
Subtítulo
Die Bedeutung der Projektmethode bei der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen im Rahmen einer Berufsausbildung: Projektlernen im Betrieb
Universidad
University of Hagen  (Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung)
Curso
Modul 3D
Calificación
1,7
Autor
Año
2012
Páginas
23
No. de catálogo
V192076
ISBN (Ebook)
9783656169376
ISBN (Libro)
9783656169949
Tamaño de fichero
851 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Projektmethode, Schlüsselqualifikationen, Berufsausbildung, Lernformen, Ausbildung, Bildungswissenschaft, 3D, Kompetenzen, Projekt, Azubi-Filiale, Fernuni Hagen
Citar trabajo
Diplom-Betriebswirtin Maria Mecking (Autor), 2012, Lernformen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192076

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Título: Lernformen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung


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