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Bildungspolitik in Deutschland - eine nachhaltige Politik?


Trabajo, 2010

31 Páginas, Calificación: 1,7

Julian Schütz (Autor)


Extracto


Inhalt

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

1 EINLEITUNG

2 DEUTSCHE BILDUNGSPOLITIK
2.1 KOMPETENZVERTEILUNG DER DEUTSCHEN BILDUNGSPOLITIK
2.1.1 Staatliche Akteure
2.1.2 Intermediäre Institutionen
2.2 DAS DEUTSCHE SCHULSYSTEM

3 PROBLEMZUWEISUNG IN DER DEUTSCHEN BILDUNGSPOLITIK
3.1 BILDUNGSAUSGABEN IM INTERNATIONALEN VERGLEICH
3.2 DAS DEUTSCHE SCHULSYSTEM IM INTERNATIONALEN VERGLEICH

4 BILDUNG ALS SCHLÜSSEL ZU EINER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG
4.1 EINORDNUNG DES BEGRIFFS: NACHHALTIGKEIT
4.2 RELEVANZ VON BILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
4.2.1 Ökonomische Dimension
4.2.2 Soziale Dimension
4.2.3 Ökologische Dimension

5 FAZIT: DEUTSCHE BILDUNGSPOLITIK- EINE NACHHALTIGE POLITIK?

6 SCHLUSS

Final del extracto de 31 páginas

Detalles

Título
Bildungspolitik in Deutschland - eine nachhaltige Politik?
Universidad
University of Heidelberg
Calificación
1,7
Autor
Año
2010
Páginas
31
No. de catálogo
V192497
ISBN (Ebook)
9783656174691
ISBN (Libro)
9783656175094
Tamaño de fichero
885 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
bildungspolitik, deutschland, politik
Citar trabajo
Julian Schütz (Autor), 2010, Bildungspolitik in Deutschland - eine nachhaltige Politik?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192497

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Título: Bildungspolitik in Deutschland - eine nachhaltige Politik?


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