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Bildungswissenschaftler in der Personalentwicklung

Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln


Dossier / Travail, 2013

17 Pages, Note: 2,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Praktischer Teil

1. Einleitung
1.1 Das Vier Komponenten Instruktions Modell

2. Hierarchie

3. Annahmen und Aufgabenklassen
3.1 Vereinfachte Annahmen
3.2 Aufgabenklassen

4. Lernaufgaben

5. Unterstützende und Just-in-time-Informationen
5.1 Beispiele für unterstützende Informationen
5.2 Beispiel für Just-in-time-Informationen

Theoretischer Teil

6. Lerntheoretische Überlegungen sowie Aspekte des Situierten Lernens

7. Didaktische Szenarien

8. Auswahl von Medien und Anwendungsbeispiele

9. Fazit

10. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Bildungswissenschaftler in der Personalentwicklung
Sous-titre
Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln
Université
University of Hagen
Cours
Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik
Note
2,7
Auteur
Année
2013
Pages
17
N° de catalogue
V274652
ISBN (ebook)
9783656675792
ISBN (Livre)
9783656675785
Taille d'un fichier
540 KB
Langue
allemand
Mots clés
bildungswissenschaftler, personalentwicklung, weiterbildungsbedarf
Citation du texte
Katharina Floer (Auteur), 2013, Bildungswissenschaftler in der Personalentwicklung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274652

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Titre: Bildungswissenschaftler in der Personalentwicklung


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