Frühpädagogik in Spanien. Einfluss der Fachkraft-Kind-Relation auf das Verhalten und die Entwicklung des Kindes


Hausarbeit, 2014

11 Seiten, Note: 1,7

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Einleitende Informationen zu Spanien und der dortigen Frühpädagogik

3. Fachkraft-Kind-Relation
3.1 Europäischer Vergleich
3.2 Einfluss auf das Verhalten und die Entwicklung des Kindes

4. Fazit

5. Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten

Details

Titel
Frühpädagogik in Spanien. Einfluss der Fachkraft-Kind-Relation auf das Verhalten und die Entwicklung des Kindes
Hochschule
Eberhard-Karls-Universität Tübingen  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Vergleichende Frühpädagogik. Konzepte, Akteure und Qualitätsmanagement
Note
1,7
Jahr
2014
Seiten
11
Katalognummer
V302014
ISBN (eBook)
9783668006447
ISBN (Buch)
9783668006454
Dateigröße
397 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Frühpädagogik, International, Spanien, Betreuungsschlüssel, Fachkraft-Kind-Relation
Arbeit zitieren
Anonym, 2014, Frühpädagogik in Spanien. Einfluss der Fachkraft-Kind-Relation auf das Verhalten und die Entwicklung des Kindes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302014

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