Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Phantastische Kinder- und Jugendliteratur
2.1. Definitionsversuche
2.2. Gattungsmerkmale
3. Lesemotivation in der Grundschule
3.1. Zum Begriff der Lesemotivation
3.2. Entwicklung von Lesemotivation in der Grundschule
3.3. Förderung der Lesemotivation als Aufgabe des Literaturunterrichts
4. Harry Potter als Phantastisches Kinder- und Jugendbuch
4.1. Harry Potter – das Phänomen
4.2. Harry Potter und der Stein der Weisen im Literaturunterricht in der Grundschule
4.3. Unterrichtsideen zu Harry Potter und der Stein der Weisen
4.3.1. Vorüberlegungen
4.3.2. Pflichtthemen
4.3.3. Wahlthemen
4.3.4. Anschlussgespräch
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 27 Seiten
- Arbeit zitieren
- Nathalie Fiore (Autor:in), 2014, Phantastische Kinder- und Jugendliteratur zur Lesemotivation in der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318282
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