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Phantastische Kinder- und Jugendliteratur zur Lesemotivation in der Grundschule

Am Beispiel von "Harry Potter und der Stein der Weisen"


Dossier / Travail, 2014

27 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Phantastische Kinder- und Jugendliteratur
2.1. Definitionsversuche
2.2. Gattungsmerkmale

3. Lesemotivation in der Grundschule
3.1. Zum Begriff der Lesemotivation
3.2. Entwicklung von Lesemotivation in der Grundschule
3.3. Förderung der Lesemotivation als Aufgabe des Literaturunterrichts

4. Harry Potter als Phantastisches Kinder- und Jugendbuch
4.1. Harry Potter – das Phänomen
4.2. Harry Potter und der Stein der Weisen im Literaturunterricht in der Grundschule
4.3. Unterrichtsideen zu Harry Potter und der Stein der Weisen
4.3.1. Vorüberlegungen
4.3.2. Pflichtthemen
4.3.3. Wahlthemen
4.3.4. Anschlussgespräch

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 27 pages

Résumé des informations

Titre
Phantastische Kinder- und Jugendliteratur zur Lesemotivation in der Grundschule
Sous-titre
Am Beispiel von "Harry Potter und der Stein der Weisen"
Note
1,7
Auteur
Année
2014
Pages
27
N° de catalogue
V318282
ISBN (ebook)
9783668179189
ISBN (Livre)
9783668179196
Taille d'un fichier
552 KB
Langue
allemand
Mots clés
phantastische, kinder-, jugendliteratur, lesemotivation, grundschule, beispiel, harry, potter, stein, weisen
Citation du texte
Nathalie Fiore (Auteur), 2014, Phantastische Kinder- und Jugendliteratur zur Lesemotivation in der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318282

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