Bildungsungleichheit und Ansätze zur interkulturellen Pädagogik. Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschland


Term Paper, 2015

22 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Migration in Deutschland
2.1 Migration im Schulsystem
2.2 Institutionelle Diskriminierungen

3. Schulerfolge von Kindern mit Migrationshintergrund
3.1 Pädagogisches Taktgefühl im Umgang mit Migrationskindern
3.2 Partizipation der Schüler im Unterricht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Bildungsungleichheit und Ansätze zur interkulturellen Pädagogik. Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschland
College
University of Hamburg
Grade
1,0
Author
Year
2015
Pages
22
Catalog Number
V345648
ISBN (eBook)
9783668357716
ISBN (Book)
9783668357723
File size
646 KB
Language
German
Keywords
Migration im Schulsystem, Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschland, Pädagogische Taktgefühle, Partizipation der Schüler, Ausländerschule, Migration in der Schule, das pädagogische Taktgefühl, Ausländerpädagogik, Benachteiligung, Institutionelle Diskriminierung, Diskriminierung, Schule für Migranten, Migrationsschüler, Migrationskinder
Quote paper
Ariya Kouchi (Author), 2015, Bildungsungleichheit und Ansätze zur interkulturellen Pädagogik. Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345648

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Title: Bildungsungleichheit und Ansätze zur interkulturellen Pädagogik. Schüler mit Migrationshintergrund in Deutschland



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