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Inklusion als Herausforderung für alle

Pädagogisch-didaktische Fragestellungen: Didaktik des inklusiven Unterrichts


Essay, 2018

6 Pages

Chris K. (Author)


Abstract or Introduction

Wie kann die Inklusion in Deutschland gelingen? Welche Rolle nehmen dabei die Schulen ein?
Für eine allgemeine und gute Inklusion im Unterricht gibt es verschiedene Voraussetzungen und Bedingungen im schulischen Umfeld, welche ein Gelingen begünstigen. Diese Voraussetzungen nennt man Gelingensvoraussetzungen für inklusiven Unterricht. Ebenso gibt es verschiedene didaktische Methoden des inklusiven Unterrichtens. Doch welche sind diese?

Details

Title
Inklusion als Herausforderung für alle
Subtitle
Pädagogisch-didaktische Fragestellungen: Didaktik des inklusiven Unterrichts
College
University of Würzburg
Author
Year
2018
Pages
6
Catalog Number
V425810
ISBN (eBook)
9783668704459
File size
495 KB
Language
German
Keywords
inklusion, herausforderung, fragestellungen, didaktik, unterrichts, Integration, Unterrcht, Gelingen, Vielfalt, Pädagogik, Wissenschaft, Analyse, Studium, Schüler, Referendariat, Lehrer, Unterrichtsstunde, Multikulti, Lösung, Beispiele, Unterricht, Behinderte, geistig Behinderte, Verhaltensauffällige, Sonderpädagogik, Schulbegleiter, Hilfe, Begleitung, Inklusion in Schulen, Vorteile, Nachteile, Umsetzen, Referat, das Praxisbuch, Förderung
Quote paper
Chris K. (Author), 2018, Inklusion als Herausforderung für alle, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/425810

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Title: Inklusion als Herausforderung für alle


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