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Inhaltsverzeichnis
Einleitung
2. Theoretischer Hintergrund
2.1. der pädagogische Leistungsbegriff
2.2 Funktion schulischer Leistungsbeurteilung
2.3 Allgemeine Gütekriterien
3. die schulische Praxis- Das Notensystem
3.1. Erfüllung der Funktionen
3.2. Erfüllung der Gütekriterien
4. Alternative Formen der Leistungsmessung
5. Fazit
Literaturverzeichnis
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- Annika Stein (Author), 2018, Probleme von Lehrerinnen und Lehrern bei der Beurteilung von Schülerleistungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/445394
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