Die Rolle von Lehrern ist vielfältig und komplex. Sie müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch soziale und emotionale Kompetenzen födern. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie der sozialen Identität oder das Modell der selbstbestimmten Motivation, liefern wichtige Erkenntnisse für die Gestaltung von Unterricht und die Förderung von Schülern. Die Forschung zu Lehrern und ihrem Berufsfeld ist interdisziplinär und umfasst Fragen nach der Professionalisierung von Lehrkräften, der Auswirkung von Lehrer-Schüler-Beziehungen auf das Lernen und die Bedeutung von Lehrerfortbildung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesen und weiteren Aspekten des Themas als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.