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Gegenüberstellung der Lerntheorien nach Skinner und Bandura

Eine pädagogische Untersuchung zu kindlichen Lernprozessen


Term Paper, 2018

24 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Lerntheorien
2.1 Behaviorismus
2.2 Kognitivismus

3 Operante Konditionierung nach Skinner
3.1 Verhaltensänderung durch Verstärker
3.2 Verhaltensänderung durch Bestrafung

4 Sozial-Kognitive Lerntheorie nach Bandura
4.1 Anregung durch Lerneffekte
4 .1.1 Modellierender Effekt
4 .1.2 Enthemmender/hemmender Effekt
4 .1.3 Auslösender Effekt
4.2 Modelllernen
4 .2.1 Aufmerksamkeitsprozesse
4 .2.2 Behaltensprozesse
4 .2.3 Motorische Reproduktionsprozesse
4 .2.4 Motivationale Prozesse

5 Gegenüberstellung beider Lerntheorien

6 Anwendbarkeit und kritische Betrachtung

7 Resümee

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 24 pages

Details

Title
Gegenüberstellung der Lerntheorien nach Skinner und Bandura
Subtitle
Eine pädagogische Untersuchung zu kindlichen Lernprozessen
College
University of Applied Sciences North Hesse; Bad Sooden-Allendorf
Course
Pädagogische Vertiefung
Grade
1,3
Author
Year
2018
Pages
24
Catalog Number
V463118
ISBN (eBook)
9783668922006
ISBN (Book)
9783668922013
Language
German
Keywords
Skinner, Bandura, Lerntheorien, vergleich
Quote paper
Tanja Ederer (Author), 2018, Gegenüberstellung der Lerntheorien nach Skinner und Bandura, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463118

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Title: Gegenüberstellung der Lerntheorien nach Skinner und Bandura


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